SMĚR · NADHLED · RŮST

Jmenuji se Petr Pirliomov a více než dvacet let pracuji s lidmi ve vzdělávání, vedení týmů a rozvoji organizací. Více než deset let působím jako ředitel základní a mateřské školy, kde jsem vedl tým přibližně 80 zaměstnanců, realizoval strategické změny a systematicky se věnoval rozvoji lidí, leadershipu a wellbeingu.

Zkušenosti, které jsem během své profesní cesty získal, dnes uplatňuji především v oblasti mentoringu ve vzdělávání. Mentoring vnímám jako partnerský proces, nikoli jako předávání hotových návodů. Vytvářím bezpečný prostor pro přemýšlení, pojmenování skutečně důležitých témat a hledání řešení, která vycházejí z hodnot, silných stránek a možností konkrétního člověka.

Ke koučinku založenému na přístupech neurovědy mě přivedla vlastní zkušenost s tím, jak dobře položená otázka nebo zdánlivě drobná věta dokáže v člověku spustit zásadní změnu. V praxi jsem opakovaně viděl, že největší posun často nepřichází z rady či instrukce, ale z okamžiku uvědomění, kdy si člověk sám pojmenuje to podstatné. Právě tento princip stojí v základu mé koučovací práce.

​

Směr. Nadhled. Růst.
To jsou tři pilíře, na kterých svou práci stavím.